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泉州实验中学2016届1班的博客

在一班的天空下,你我携手前行,共创辉煌

 
 
 

日志

 
 

七上期末文言文重点课文复习  

2014-01-13 09:27:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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卖油翁(50分)

陈康肃公尧咨射,当世无双,公亦自矜。尝射于家圃,有卖油翁担而立,之,久而不。见其发矢十中八九,之。

康肃问曰:“亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。曰:“我亦无他,手熟尔。”康肃笑而之。

1、本文选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳修(朝代)著名的政治家、文学家。字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。(6分)

2、解释文中加点的字词(16分)

1善:善于、擅长    2以:因为    3去:离开     4自矜:自夸    5释:放下   6睨:斜着眼睛看    7但:只是     8颔:点头    9汝:     10忿然:恼怒的样子

11尔:    12乃:于是,就    13杓:通“勺”,勺子     14因:接着    15惟:只是

16遣:打发

3.翻译下列各句(8分):

1)尝射于家圃:他)曾经在自家的菜园中射箭

2)尔安敢轻吾射:你怎么敢轻视我的射技呢

3)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿:慢慢地用勺子倒油注入葫芦里,油从钱孔中进了葫芦里,然而铜钱却没有湿

4.下列各组加点字的意义和用法相同的一项是:( B )(3分)

A.但微颔       康肃笑而遣        B.久不去        遣之

C.汝亦知      不亦精乎       D我酌油知之      钱覆其口

5文中的“睨”“颔”两个字表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度,忿然”词表现了陈尧咨的傲慢无礼的态度。如果在翁曰:无他,但手熟尔”’字前加一个修饰语,你会选择的词语是“从容”或“淡然”。(4分)

6.课文主要写了陈尧咨射箭卖油翁酌油,揭示了“熟能生巧”,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要的道理。(4分)

7.结合课文,说说文中的两个人各有些怎样的性格特征?(6分)

①陈尧咨:骄傲自满,但知错能改;②卖油翁:从容镇定,不卑不亢;身怀绝技却谦逊平和。(举例分析略)

8课文中的两个人物,哪一个是主要人物?为什么?(3分)

卖油翁(1分)。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释(1分)来揭示熟能生巧的道理(1分)

 

 

三峡(50分)

三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水陵,沿溯阻绝。王命急,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞其间。清荣峻茂,多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传,哀转久绝。渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.本文选自《水经注》,作者郦道元北魏(朝代)杰出的地理学家、散文家。(4分)

2.解释文中加点的字词(20分)

1自:     2略无:一点没有,完全没有    3阙:通“缺”,断缺    4嶂:像屏障一样的山峰    

5隐:遮蔽      6至于:到了      7襄:冲上,漫上    8沿:顺流而下     9溯:逆流而上    

10或:如果有时    11宣:宣布,传达   12绝巘:极高的山峰    13漱:冲荡   14良:确实,实在                 15睛初:天刚放晴    16霜:降霜     17肃:寂静    18属引:连续不断,属,连续,引,延长;  

19响:回声    20故:因此

3.翻译下列各句。(9分)

1自非亭午夜分,不见曦月:如果不是(睛朗的)正午或半夜,是不能见到日月的

2虽乘奔御风,不以疾也:即使是乘御快马疾风,也没有这样迅疾

3素湍绿潭,回清倒影:白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子

4下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是( C ) 2分)

A.徐/以杓酌油/沥之。          B.然则/朱文公/何以/知然?

C.有友/某以千金/寄之。       D.自非/亭午夜分,不见/曦月。

5下列各组加点字的意义和用法相同的一项是:( D )(3分)

A三峡七百里中     非亭午夜分         B巘多生怪柏    哀转久

C.巴东峡巫峡长    猿鸣声泪沾裳        D.以我酌我知    ,久而不去

6文中用重岩叠嶂,隐天蔽日描绘了山形的挺拔险峻,用林寒涧肃”“ 高猿长啸写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)

7.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(3分)

进一步突出三峡山高水长的特点(1分),同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的气氛(1分)

8.本文运用多种表现手法来描绘三峡的美景,试举一例分析其作用。(3分)

①如“重岩叠嶂,隐山蔽日,自非亭午时分,不见曦月。”从正面和侧面来写山之高峻;②“素湍绿潭,回清倒影”动静结合,“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水的清澈,写出三峡春冬之季秀丽的美景。

9.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同点与不同点。(4分)

1)描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;(2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗

 

 

伤仲永50分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

一、翻译加点字词(15分)

1附属隶属       2识书具曾经        3对……感到惊异

4自是指物作诗立完成 5邑人认为……奇特       6稍稍宾客其父纷纷

7稍稍宾客其父把……当做宾客      8钱币有的人        9其然也认为……有利

10环谒邑人通“攀”牵拉 11先人还家跟随         12日扳环谒邑人四处拜访           

13不能称前时之名声      14不能前时之符合    15泯然众人矣消失的样子

二、翻译下列句子(9分)

1自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

从此指着一件物品让他作诗,他立刻就能完成,其中的文采和道理都有值得欣赏的地方。

2父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

他的父亲觉得这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同乡的人,不让他学习。

3令作诗,不能称前时之闻。

让他作诗,不能符合之前的好名声。

三、选择正确的一项(6分)

1.下列各组加点字意思或用法相同的一组是( A 3分)

A.之:不能称前时      世以此定华王优劣      B. 以:或钱币乞之     宁可急相弃邪

C.为:并自其名     其诗以养父母、收族意。    D. 自:还扬州    是指物作诗立就

2.下列加点字的“之”与其他句子的“之”作用不同的是( B )(3分)

A.借旁近与之        B .孔子之言   曾子之意     C.康肃笑而遣之    D.传一乡秀才观之

四、根据课文内容回答问题(20分)                                                                                     

1.题目中的“伤”什么意思?你认为方仲永哪方面堪伤?(9分)

伤:对……感到惋惜;一是他父亲鼠目寸光,贪图钱财,愚昧无知。二是方仲永自己没有上进心和学习主动性。三是同乡人的捧杀。

2.“父异焉”、“邑人奇之”皆因仲永自身的“异”,仲永自身的“异”表现在哪些方面?请略加分析。(6分)

⑴“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之”“即书诗四句,并自为其名”;⑵“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”

3.你从方仲永的故事中受到什么启示?(5分)

一个人是否成才,与天资有关,更与后天所受的教育有关,即使天赋很高的人不接受后天的教育与培养,也会成为平庸之辈。

 

 

古文二则50分)

蔡璘,字勉旃,吾县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立劵。亡何,其友亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无劵者?且父未尝语我也。” 蔡笑曰:“劵在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。

先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之言而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”“师无以应,曰:“此非常儿也。”

一、翻译加点字词(15分)

1诺责因承诺失信而招致的谴责    2风义看重          3有友某千金存放

4不立票据      5亡何不久                            6愕然不受惊讶的样子

7且父未尝我也告诉    8翁知我你的                  9用车子运

10送还     11先生年乃能言               12傅读书靠近

13二千年矣差不多    14周朝、宋朝相几何时矣距离    15非常儿也不是平常的

二、翻译下列句子(9分)

1无此事也,安有寄千金而无劵者?

没有这件事啊,怎么会有存放了千两白银却没有立下凭证的呢?

2此何以知为孔子之言而曾子述之?

这凭借什么知道是孔子的话然后曾子来记叙它的呢?

3然则朱文公何以知然?

既然这样,那么,朱文公凭什么知道是这样子的?

三、选择正确的一项填空(6分)

1.“而”字有下列解释:A代词,你、你的;B连词,表转折;C连词,表并列;D连词,表承接。

选择恰当的解释填入括号。(3分)

①安有寄千金而无券者( B      而翁知我(A    卒辇而致之( D

2.下列加点字意思相同的一项是( C )(3分)

A.言:日数千言不肯休   先生是年乃能言        B.知:而翁知我  何以之为孔子知义而曾子述之   

C.安:尔安敢轻吾射    安有寄千金而无券者     D.何:何用识夫婿   水何澹澹

四、根据课文内容回答问题(20分) 

1蔡勉旃信守诺言的可贵之处表现在哪几个方面?(9分)

表现在三个方面:(1)亡友寄存千金没有立字据;(2)亡友不久即去世;(3)亡友儿子又不知晓但他仍归还了千两白银

2文中蔡勉旃的朋友以千金寄之,不立券,这种做法你赞成不赞成?说说自己的理由。(5分)

(开放性答案,只要言之成理即可)如:不赞成。因为当今法治社会,万事讲求证据,立下票证可避免不必要的纠纷。

3《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神? 6分)
我们应该学习这种大胆质疑的精神,凡事都问一个为什么,培养自己的独立思考能力,绝不盲从

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